Информация о сроках приема заявлений в первый класс, а также Переченькатегорий детей, имеющих право на получение меств муниципальных образовательных учреждениях,реализующих основную общеобразовательную программу,во внеочередном или первоочередном порядке

ПОДРОБНЕЕ >>

На сайте Центра «Диалог» (http://dialog-eduekb.ru) в разделе«Дошкольник XXI века»в рамках программы дистанционного просвещения родителей детей дошкольного возраста «Растём вместе»с 3 декабря 2018 г. будет размещен информационный материал по теме № 4: «Застенчивый ребёнок».

С Новым годом всегда связывают начало нового этапа в жизни. От этого праздника ждут волшебства, чуда и сказки, которая с боем курантов в новогоднюю ночь войдет в повседневную жизнь, преображая и меняя ее к лучшему. Считается, что для привлечения удачи в свою жизнь, необходимо привлечь внимание знака наступающего года, чтобы получить его защиту и покровительство. 2019 год будет годом Желтой Земляной Свиньи.

Как подготовиться к встрече Нового года?

ПОДРОБНЕЕ >>

На сайте Центра «Диалог» (http://dialog-eduekb.ru) в разделе «Дошкольник XXI века» в рамках программы дистанционного просвещения родителей детей дошкольного возраста «Растём вместе» размещен материал по теме № 2: «Он такой ленивый: ничего не хочет, ничего не делает!» (родителям о детской лени).

20 ноября 2018 года в детском саду прошла процедура всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности воспитателя Николаевой Ирины Александровны, высшая квалификационная категория.

Ирина Александровна представила результаты профессиональной деятельности за 3 года.

ПОДРОБНЕЕ>>

На сайте Центра «Диалог» (http://dialog-eduekb.ru) в разделе«Дошкольник XXI века»в рамках программы дистанционного просвещения родителей детей дошкольного возраста «Растём вместе»с 6 ноября 2018 г. будет размещен материал теме № 3:«Я – хороший!»(формирование самооценки у детей дошкольного возраста).

18 октября 2018 года в детском саду прошла процедура всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности воспитателей Куликовой Яны Викторовны и Черкасовой Ксении Сергеевны, первая квалификационная категория.

Педагоги представили результаты профессиональной деятельности за 2 года.

ПОДРОБНЕЕ>>

Реализация проекта «Единое игровое образовательное пространство детского сада как условие самореализации ребенка»

В Екатеринбурге начинается проведение профилактического мероприятия «Внимание - Дети!»

ПОДРОБНЕЕ>>

На сайте Центра «Диалог» (http://dialog-eduekb.ru) в разделе«Дошкольник XXI века»в рамках программы дистанционного просвещения родителей детей дошкольного возраста «Растём вместе»размещены материалы по теме №1: «Мы идем в детский сад»(вопросы адаптации родителей к детскому саду).

ПОДРОБНЕЕ>>

Уральские горы

по каменным плитам

ведут за собой нас

в страну МАЛАХИТА.

в страну, где не счесть

драгоценных камней,

в страну работящих

и добрых людей

- Екатеринбург - столица Урала

- интересные и любимые места города Екатеринбурга глазами детей (аквапарк, детское кафе, поющие фонтаны, оперный театр, зоопарк, геологический музей, различные игровые комнаты в развлекательных центрах)

- разучили новые подвижные игры народов Урала (русская - "Поймай мяч", башкирская - "Стрелок"

Во время бесед о городе мы с детьми вспомнили:

- писателей Урала (Пикулева Нина Васильевна, Татьяничева Людмила Константиновна, Мамин - Сибиряк Дмитрий Наркисович, Пермяк Евгений Андреевич, Бажов Павел Петрович

- театры Екатеринбурга (кукольный, оперный, театр Коляды, театр эстрады, филармония)

- музеи Екатеринбурга (музей природы, Художественный музей Эрнста Неизвестного, Геологический музей, Музей истории города Екатеринбург)

- всё о камнях (самоцветных)

В рамках проведения тематической недели «Неделя творчества». На этой неделе ребята смогли реализовать себя, как творческие единицы, естественно не без наставнической помощи воспитателей. Дети 4 группы смогли опробовать на себе труд художника, актера, строителя и проявить свои индивидуальные качества. Дети смогли продуктивно потрудиться, и получить при этом массу положительных эмоций. С детьми были проведены беседы по декоративно-прикладному искусству, чтение и разучивание произведений, показ театра "Теремок", Выставка "Гжельской росписи", Лепка "Чашечка", Аппликация "Роспись", чтение произведений художественной литературы Чарушин, Бианки, Агния Барто, Крылов,русские народные сказки, былины и т.д.

Воспитанник МБДОУ - детский сад № 34, старшая группа № 14, Владислав В., посещает в Доме детства и юношества кружок "Магическое рисование" (преподаватель Филимонова Ксения Валерьевна). Он принёс показать ребятам свои работы, а они попросили его научить их также рисовать. И вот мы представляем вашему вниманию, в рамках недели творчества, мастер - класс по рисованию "Озорные котики", Витовского Владислава, для детей старшей группы № 14. В своей работе Владислав использует копирование техники английской художницы Ким Хаскинс.
Забавные глазастые коты от Ким Хаскинс

Цвет в изобразительной деятельности ребенка – это самое яркое его творческое проявление. Ребенок с удовольствием берет карандаши, мелки разных цветов. Опыты показывают, что с возрастом цветовое восприятие все более определяется характером деятельности - стремлением реализовать замысел (ребенку важнее правильно прорисовать детали предмета - одежда, игрушка, посуда, нежели наполнить их цветом. Это касается и живописного изображения (важнее прорисовать контур). Считается, что использование сложного цвета в работах детей - это определенный шаг вперед. (а начинается опять же спонтанно - ребенок забыл сполоснуть кисть и набирает «грязной» кистью новый цвет, невольно его смешивая. Он обращает на это внимание, и затем сознательно пробует искать сложный цвет)

Пониманию того, что необходимо полностью заполнять цветом, помогает рассматривание работ художников (проводиться в начале каждого занятия с детьми).

Неделя "Творчество"

Проводились:
1 беседы об искусстве, о материалах, которые используются в художественном творчестве и их свойствах
2 познавательные эксперименты на получение различных оттенков при смешивании гуашеых красок
3 настольные и дидактические игры ("Виды живописи", "Подбери нужный цвет", "Чем нарисовано" и т.п)

4 рисование (грифельные карандаши, восковые мелки, акварельные и гуашевые краски, мыльные пузыри)
5 аппликация (самоклеющая ыветная бумага)

6 конструирование, оригами

7 чтение стихов по теме

8 загадывание загадок по теме

9 игра - соревнование на развитие мелкой моторики "Кораблик Плюх" (РИВ)

10 Пальчиковая гимнастика (с использованием грифельных карандашей)

Уважаемые родители! закончилась неделя по Здоровому образу жизни. В рамках данной недели проводились беседы:
- о здоровом, полезном, вкусном, но не полезном питании
- об одежде по сезонам года и погодных условиях
- о закаливании (воздухом, солнцем, водой)
- о влиянии физических упражнений, занятием спортом
- о различных видах спорта
всю неделю, дети практически изучали виды закаливания, использовали разнообразное оборудование для физических упражнений, изучали атрибуты для различных видов спорта, представляли и рисовали себя спортсменами, соревновались.

В  группе №4 прошла неделя здоровья «Я вырасту здоровым!» Эта тема актуальна тем, что дети сохраняют и укрепляют здоровье в процессе воспитания и обучения.

Нет задачи сложнее, а может важнее, чем вырастить здорового ребенка. Здоровье – важный фактор работоспособности и гармоничного развития детей. Здоровье не существует само по себе, оно нуждается в тщательной заботе на протяжении всей жизни человека. И одно из условий формирования здоровья является занятия физической культурой.

В рамках недели «Неделя здоровья» было проведено спортивное развлечение с детьми всех возрастных групп.

«Неделя познания» подарила детям немало радостных открытий, прекрасных минут общения, любования окружающим нас щедрым и удивительным миром.