Новости

18.10.2017

ВНИМАНИЕ ГРИПП

Профилактика гриппа и ОРВИ в ДОУ

 

Острые респираторные вирусные инфекции наиболее частые заболевания у детей и иметь представление о них очень важно для родителей. При этих заболеваниях поражаются органы дыхания, поэтому они и называются респираторными. Виновниками острых респираторных вирусных инфекций могут стать более трехсот разновидностей вирусов и бактерий. Наиболее часто причиной заболеваний являются вирусы гриппа, парагриппа, аденовирусы, риновирусы, респираторно-синцитиальные вирусы. Наиболее часто «простудные» заболевания отмечаются у детей со сниженным или ослабленным иммунитетом, а также у имеющих многочисленные контакты в детских дошкольных учреждениях и школах.

Пути передачи инфекции: воздушно-капельный и бытовой (заражение через предметы обихода, туалетные принадлежности, детские игрушки, белье, посуду и т.д.). Вирус в воздухе сохраняет заражающую способность от 2 до 9 часов. Восприимчивость к инфекции высока и зависит от состояния иммунитета человека. Возможно и повторное заболевание, что особенно часто отмечается у ослабленных детей. Продолжительность болезни зависит от тяжести заболевания, типа вируса, наличия или отсутствия осложнений.

Для гриппа характерно очень быстрое развитие клинических симптомов.Температура тела достигает максимальных значений (39°С–40°С) уже в первые 24–36 часов. Появляется головная боль, которая локализуется преимущественно в лобно-височной области, боль при движении глазных яблок, светобоязнь, боль в мышцах и суставах, нередко возникает тошнота или рвота, может снижаться артериальное давление. Сухой болезненный кашель, заложенность носа появляются, как правило, через несколько часов от начала болезни. Типичным для гриппа является развитие трахеита, сопровождающееся болезненным кашлем в области грудины.

Самая большая опасность, которую влечет за собой грипп, в том числе все его штаммы — это возможные осложнения (обострение сердечных и легочных заболеваний, иногда приводящие к смертельному исходу). У ослабленных и часто болеющих детей возможно развитие воспаления легких. Родители должны знать признаки, позволяющие заподозритьпневмонию у ребенка. Температура выше 38 градусов более трех дней, кряхтящее дыхание, учащенное дыхание, втяжение податливых мест грудной клетки при вдохе, посинение губ и кожи, полный отказ от еды, беспокойство или сонливость - это признаки, требующие повторного вызова врача.

Профилактика гриппа и ОРВИ

В период эпидемий необходимо:

·         соблюдать режим учебы и отдыха, не переутомляться, больше бывать на свежем воздухе, спать достаточное время и полноценно питаться;

·         делать утреннюю гимнастику и обтирание прохладной водой, заниматься физкультурой;

·         при заболевании родственников по возможности изолировать их в отдельную комнату;

·         тщательно мыть руки перед едой, по возвращении с улицы, а так же после пользования общими предметами, если в семье есть заболевший (огромная часть микробов передается через предметы общего пользования — перила в транспорте, продукты в супермаркетах и, конечно, денежные банкноты);

·         часто проветривать помещение и проводить влажную уборку, спать с открытой форточкой, но избегать сквозняков;

·         ограничить посещение многолюдных мест (театров, кино, супермаркетов) и массовых мероприятий, где из-за большого скопления народа вирус очень быстро распространяется;

·         в период эпидемии промывать нос и полоскать горло рекомендуется не реже 2-3 раз в сутки.

Вакцинация - наиболее эффективная мера борьбы с гриппом.

Введение в организм вакцины не может вызвать заболевание, но путем выработки защитных антител стимулирует иммунную систему для борьбы с инфекцией. Противогриппозные вакцины безопасны и обладают высокой эффективностью с точки зрения профилактики гриппа и развития осложнений. Вакцинация снижает частоту заболеваемости гриппом в среднем в 2 раза, у привитых в случае их заболевания оно протекает легче и не приводит к развитию осложнений.

Вакцины нового поколения разрешено применять как у взрослых, так и у детей. Вакцины подтвердили свою высокую результативность и отличную переносимость. Это особенно важно для детей с хроническими заболеваниями органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, патологией центральной нервной системы.

Прививку против гриппа лучше проводить осенью перед началом гриппозного сезона, чтобы у человека выработался иммунитет. В среднем для обеспечения надежной защиты от гриппа требуется 2-3 недели, а ослабленным людям - 1 – 1,5 месяца.

Прививка, сделанная в прошлом году, не защитит от гриппа, так как приобретенный иммунитет не продолжителен.

В настоящее время в России зарегистрированы и разрешены к применению различные препараты живых и инактивированных гриппозных вакцин.

Общие принципы лечения гриппа и ОРВИ

  1. Необходимо отметить, что самолечение при гриппе недопустимо, особенно для детей и лиц пожилого возраста. Предугадать течение гриппа невозможно, а осложнения могут быть самыми различными. Только врач может правильно оценить состояние больного. Поэтому необходимо сразу вызвать врача.Лекарственные препараты должен назначить врач. Какие медикаменты нужны ребенку - решает врач в зависимости от состояния организма. Выбор и назначение лекарств зависят также от признаков и тяжести заболевания.
  2. Режим больного должен соответствовать его состоянию - постельный в тяжелых случаях, полупостельный при улучшении состояния и обычный - через один-два дня после падения температуры. Температура в комнате должна быть 20-21ºС, а во время сна - ниже; частое проветривание облегчает дыхание, уменьшает насморк.
  3. Не спешите снижать температуру, если она не превышает 38°С, так как это своеобразная защитная реакция организма от микробов.
  4. Питание не требует особой коррекции. Если ребенок не ест, не надо настаивать - при улучшении состояния аппетит восстановится.
  5. Питьевой режим имеет немаловажное значение. Больной теряет много жидкости с потом, при дыхании, поэтому он должен много пить: чай, морсы, овощные отвары. Растворы для приема внутрь, продающиеся в аптеках, лучше давать пополам с чаем, соком, кипяченой водой.
  6. Повторный вызов врача необходим в следующих ситуациях: сохранение температуры выше 38°С в течение двух-трех дней после начала лечения, усиление беспокойства или чрезмерной сонливости, появление рвоты и нарушения сознания, появление признаков стеноза гортани или пневмонии.
  7. Больной должен быть изолирован сроком на 7 дней, в домашних условиях – в отдельной комнате.
  8. Предметы обихода, посуду, а также полы протирать дезинфицирующими средствами, обслуживание больного проводить в марлевой повязке в 4-6 слоев.

Просмотров 122, сегодня 1

12.12.2018

sm.jpg

Информация о сроках приема заявлений в первый класс, а также Перечень категорий детей, имеющих право на получение мест в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу, во внеочередном или первоочередном порядке

ПОДРОБНЕЕ >>

Просмотров 25, сегодня 2

10.12.2018

диалог.jpg

На сайте Центра «Диалог» (http://dialog-eduekb.ru) в разделе «Дошкольник XXI века» в рамках программы дистанционного просвещения родителей детей дошкольного возраста «Растём вместе» размещен материал по теме № 2: «Он такой ленивый: ничего не хочет, ничего не делает!» (родителям о детской лени).

Просмотров 21, сегодня 1

10.12.2018

maxresdefault.jpg

С Новым годом всегда связывают начало нового этапа в жизни. От этого праздника ждут волшебства, чуда и сказки, которая с боем курантов в новогоднюю ночь войдет в повседневную жизнь, преображая и меняя ее к лучшему. Считается, что для привлечения удачи в свою жизнь, необходимо привлечь внимание знака наступающего года, чтобы получить его защиту и покровительство. 2019 год будет годом Желтой Земляной Свиньи.

Как подготовиться к встрече Нового года?

ПОДРОБНЕЕ >>

Просмотров 8, сегодня 1

10.12.2018

диалог.jpg

На сайте Центра «Диалог» (http://dialog-eduekb.ru) в разделе «Дошкольник XXI века» в рамках программы дистанционного просвещения родителей детей дошкольного возраста «Растём вместе» с 3 декабря 2018 г. будет размещен информационный материал по теме № 4: «Застенчивый ребёнок».

Просмотров 6, сегодня 1

20.11.2018

20181120_144511_новый размер.jpg

20 ноября 2018 года в детском саду прошла процедура всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности воспитателя Николаевой Ирины Александровны, высшая квалификационная категория.

Ирина Александровна представила результаты профессиональной деятельности за 3 года.

ПОДРОБНЕЕ>>

Просмотров 19, сегодня 1

07.11.2018

диалог.jpg

На сайте Центра «Диалог» (http://dialog-eduekb.ru) в разделе «Дошкольник XXI века» в рамках программы дистанционного просвещения родителей детей дошкольного возраста «Растём вместе» с 6 ноября 2018 г. будет размещен материал теме № 3: «Я – хороший!» (формирование самооценки у детей дошкольного возраста).

Просмотров 17, сегодня 1

30.10.2018

IMG-20181024-WA0006[1]_новый размер.jpg

Просмотров 34, сегодня 1

22.10.2018

20181018_134323_новый размер.jpg

18 октября 2018 года в детском саду прошла процедура всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности воспитателей Куликовой Яны Викторовны и Черкасовой Ксении Сергеевны, первая квалификационная категория.

Педагоги представили результаты профессиональной деятельности за 2 года.

ПОДРОБНЕЕ>>

Просмотров 30, сегодня 1

03.10.2018

IMG-20180926-WA0007.jpg

Реализация проекта «Единое игровое образовательное пространство детского сада как условие самореализации ребенка»

Просмотров 62, сегодня 1

28.09.2018

ГИБДД.jpg

Анализ аварийности за 8 месяцев 2018 г. по Екатеринбургу

Просмотров 17, сегодня 1

06.09.2018

ГИБДД.jpg

В Екатеринбурге начинается проведение профилактического мероприятия «Внимание - Дети!»

ПОДРОБНЕЕ>>

Просмотров 32, сегодня 1

05.09.2018

диалог.jpg

На сайте Центра «Диалог» (http://dialog-eduekb.ru) в разделе «Дошкольник XXI века» в рамках программы дистанционного просвещения родителей детей дошкольного возраста «Растём вместе» размещены материалы по теме1: «Мы идем в детский сад» (вопросы адаптации родителей к детскому саду).

Просмотров 19, сегодня 1

17.08.2018

чудо - дерево.jpg

Уральские горы

по каменным плитам

ведут за собой нас

в страну МАЛАХИТА.

в страну, где не счесть

драгоценных камней,

в страну работящих

и добрых людей

- Екатеринбург - столица Урала

- интересные и любимые места города Екатеринбурга глазами детей (аквапарк, детское кафе, поющие фонтаны, оперный театр, зоопарк, геологический музей, различные игровые комнаты в развлекательных центрах)

- разучили новые подвижные игры народов Урала  (русская - "Поймай мяч", башкирская - "Стрелок"

Во время бесед о городе мы с детьми вспомнили:

- писателей Урала (Пикулева Нина Васильевна, Татьяничева Людмила Константиновна, Мамин - Сибиряк Дмитрий Наркисович, Пермяк Евгений Андреевич, Бажов Павел Петрович

- театры Екатеринбурга (кукольный, оперный, театр Коляды, театр эстрады, филармония)

- музеи Екатеринбурга (музей природы, Художественный музей Эрнста Неизвестного, Геологический музей, Музей истории города Екатеринбург)

- всё о камнях (самоцветных)

Просмотров 36, сегодня 1

10.08.2018

аппликация из самоклеющей пленки.jpg

Цвет в изобразительной деятельности ребенка – это самое яркое его творческое проявление. Ребенок с удовольствием берет карандаши, мелки разных цветов. Опыты показывают, что с возрастом цветовое восприятие все более определяется характером деятельности - стремлением реализовать замысел (ребенку важнее правильно прорисовать детали предмета - одежда, игрушка, посуда, нежели наполнить их цветом. Это касается и живописного изображения (важнее прорисовать контур). Считается, что использование сложного цвета в работах детей - это определенный шаг вперед. (а начинается опять же спонтанно - ребенок забыл сполоснуть кисть и набирает «грязной» кистью новый цвет, невольно его смешивая. Он обращает на это внимание, и затем сознательно пробует искать сложный цвет)

Пониманию того, что необходимо полностью заполнять цветом, помогает рассматривание работ художников (проводиться в начале каждого занятия с детьми).

Неделя "Творчество"

Проводились:
1 беседы об искусстве, о материалах, которые используются в художественном творчестве и их свойствах
2 познавательные эксперименты на получение различных оттенков при смешивании гуашеых красок
3 настольные и дидактические игры ("Виды живописи", "Подбери нужный цвет", "Чем нарисовано" и т.п)

4 рисование (грифельные карандаши, восковые мелки, акварельные и гуашевые краски, мыльные пузыри)
5 аппликация (самоклеющая ыветная бумага)

6 конструирование, оригами

7 чтение стихов по теме

8 загадывание загадок по теме

9 игра - соревнование на развитие мелкой моторики "Кораблик Плюх" (РИВ)

10 Пальчиковая гимнастика (с использованием грифельных карандашей)

Просмотров 41, сегодня 1

10.08.2018

1в.jpg

Воспитанник МБДОУ - детский сад № 34, старшая группа № 14, Владислав В., посещает в Доме детства и юношества кружок "Магическое рисование" (преподаватель Филимонова Ксения Валерьевна). Он принёс показать ребятам свои работы, а они попросили его научить их также рисовать. И вот мы представляем вашему вниманию, в рамках недели творчества, мастер - класс по рисованию "Озорные котики", Витовского Владислава, для детей старшей группы № 14. В своей работе Владислав использует копирование техники английской художницы Ким Хаскинс.
Забавные глазастые коты от Ким Хаскинс

Просмотров 44, сегодня 1

10.08.2018

неделя творчества.jpg

В рамках проведения тематической недели «Неделя творчества». На этой неделе ребята смогли реализовать себя, как творческие единицы, естественно не без наставнической помощи воспитателей. Дети 4 группы смогли опробовать на себе труд художника, актера, строителя и проявить свои индивидуальные качества. Дети смогли продуктивно потрудиться, и получить при этом массу положительных эмоций. С детьми были проведены беседы по декоративно-прикладному искусству, чтение и разучивание произведений, показ театра "Теремок", Выставка "Гжельской росписи", Лепка "Чашечка", Аппликация "Роспись", чтение произведений художественной литературы Чарушин, Бианки, Агния Барто, Крылов,русские народные сказки, былины  и т.д.

Просмотров 31, сегодня 1